Cette politique vise la régularisation de certains groupes de migrants en situation administrative irrégulière à travers un exercice de régularisation à mettre en œuvre pendant toute l’année 2014, et finalement le développement d’une politique d’intégration.
Cette politique d’intégration sera d’autant plus forte si elle est accompagnée en parallèle d’une politique de sensibilisation sur la question des préjugés dès le plus jeune âge. En effet, le préjugé empêche d’établir des rapports humains de qualité. Peu visible en apparence, il fausse la relation en la déséquilibrant dès le départ. Il amplifie les problèmes interculturels, multiplie les incompréhensions, altère la confiance en l’autre et empêche de le voir tel qu’il est. Il contient donc les prémisses de la discrimination. Pour ce faire, il ne s’agit pas de remplacer une image par une autre, mais bien de sensibiliser concrètement les enfants à ces questions de regards sur autrui puisqu’ils grandiront inéluctablement dans un monde multiculturel.
Echos Communication est une ONG belge active au Maroc depuis plusieurs
années dans des projets de coopération au développement, de formation et de
sensibilisation des acteurs de terrain et d’éducation au développement. Elle
travaille principalement autour de deux thématiques : l’appropriation
(ownership) et la déconstruction des préjugés.
Pour la première fois au Maroc, l’ONG Echos Communication en partenariat
avec l’OIM (Organisation Internationale pour les Migrations), la FNAPEM
(Fédération Nationale des Associations de Parents d’Elèves), l’AMPD
(Association Marocaine des Petits Débrouillards) et l’OME (Observatoire
Marocain de l’Education) s’associent pour former des animateurs à la
« déconstruction de préjugés » dans un site pilote : Casablanca
et organiser des ateliers dans les écoles.
Ces animateurs marocains seront formés prochainement pour intervenir dans les écoles publiques et
privées du Royaume du Maroc sous forme d’animation ludique et pédagogique à
destination des enfants de 8 à 14 ans.
Nous recherchons activement des bénévoles souhaitant intervenir dans les écoles Marocaines et être
formés à cet effet.
Secteur
d’activités : Animation scolaire ; jeux
pédagogique ; atelier de sensibilisation ; Migration &
Développement ; Intégration multiculturelle
Lieu de la
formation et des interventions : Casablanca
Durée de la « prestation » : jusque fin juin2014
Vos
activités :
1. Participer à l’atelier de lancement (1/2 journée) du Programme dans votre
ville (19 avril)
2. Suivre la formation gratuite « déconstruction des préjugés » de 4
jours qui sera sanctionnée par un « certificat d’aptitude » (du 1er
au 4 mai à Casablanca)
3. Identifier un terrain de stage pratique dans une école/collège pour
réaliser les ateliers pratiques d’une demi-journée au minimum qui sera
supervisé.
4. Reproduire autant que possible les ateliers dans les écoles en concertation
avec votre Association/Organisation après le programme de formation
Aptitudes et
connaissances spécifiques :
Savoir
}
Etre bilingue français
arabe en lecture et en écriture. Le Français est nécessaire pour suivre la
formation, l’Arabe pour réaliser les ateliers avec les enfants.
} Avoir des pré-requis en matière d’éducation à la citoyenneté et aux droits
humains en milieu scolaire.
}
Avoir une connaissance
de la politique migratoire au Maroc
Savoir-faire
}
Avoir une expérience
pratique d’animation avec les enfants (écoles, colonies, centres d’accueil,
clubs sportifs…)
}
Pouvoir comprendre et
appliquer un déroulé pédagogique et les micro-animations (jeux) qui la
composent.
}
Pouvoir mettre en place
une évaluation avec les enfants.
}
Mobiliser ses savoirs
pour illustrer un propos.
}
Savoir écouter.
Savoir-être
}
Accepter d’entendre des
préjugés « choquant » sans s’énerver, y compris sur sa propre culture,
est un critère essentiel.
}
Accepter d’entendre les
paroles des enfants sans les juger est un critère essentiel.
}
Faire preuve de
curiosité, de nuance, de relativité, de réflexion est un plus.
}
L’acceptation que la
réalité de l’autre est ce qu’elle est sans la juger est un plus.
}
Se démarquer, avoir une
opinion personnelle sur les préjugés partagés par sa collectivité est un plus.
}
Accepter de remettre en
cause ses propres préjugés sur le monde qui nous entoure.
Pièces à
fournir (avant le 15 avril 2014) :
·
lettre de motivation
·
CV de l’animateur/l’animatrice détaillé et actualisé
mentionnant les expériences similaires dans le domaine objet des TDR (Termes de
Référence)
·
Lettre de recommandation
d’une association ou un organisme pour lesquels les animateurs (trices) ont fait des consultations/activités dans le
domaine objet des TDR
·
Fournir le nom d’une ou plusieurs écoles
dans lesquelles vous pourriez intervenir à Casablanca
Informations :
Seules les
personnes répondant aux critères seront contactées
Les
entretiens individuels auront lieu le 19 avril 2014 à Casablanca
Places limitées : 20 personnes
Contact
pour l’envoi de votre candidature :
ONG Echos Communication – Rabat
M. Gautier BRYGO
Administrateur du Programme Déconstruction
des Préjugés Maroc